04.别把毒当啤酒喝好吗？

目！首先……」

    杀老师拿起红笔在旁边的空白处写下公式和简单的来源，接着指引我一步步套入公式，还不忘在角落画只举着触手的小章鱼写着提醒。

    「原来如此……那可以套到这个里面吗？」

    我拿起书包里厚度与字典有得b的讲义，翻至贴与笔记相同便利贴的页数，放至笔记本旁边。

    「当然可以，只是这边要注意……」

    杀老师不过三秒便回答我的疑问，还不忘提醒哪边是容易Ga0混的，果然很厉害啊。

    「原来如此，谢谢杀老师。那个……」

    问完所有科目的问题，我将笔记本和讲义放入书包後，看着杀老师不知该如何开口。

    杀老师歪着头，似乎是在等我将话接续下去。

    「杀老师您……要怎麽应对奥田同学对於语文的抗拒？」

    回想起不久前与奥田请教理科时她所说的话：「……用词的好坏、人类复杂的感情表现之类的，我不知道正确答案是什麽……但是这也没关系，至少数学呀化学式是绝对有其正确答案的。对我来说，JiNg妙的文字游戏、细微心境的思考……都是没有必要的。」

    这早已超越逃避考试和学习，而已经是对整个抗拒了。我不能说她否定这些是不应该甚至是错误的，但这对她未来绝对是不利的。

    无法了解他人言语中的意思，也无法将自己的想法诉说给他人，只会伤害到他人与自己，并永远地局限於此罢了。

    再不然……就是被利用而已。

    「不用担心，为师有办法。」

    「