四、15.放下姿态

短如果报告出炉，判定遭指控的老师确实有做违法之情事；最後，在不过度揭露案情或当事者yingsi的前提下，给予日後调查的方向。

    结束简报後，校长也开放媒T「问到饱，」坦然接受刁钻提问的连番轰炸。

    她也见招拆招：单就理解的范围，无问不答；不清楚的部分，则坦率承认「尚未厘清；待调查结果出来，会再跟媒T朋友们详实说明。」

    尽管在关键之处，校长的回应显得「乌龙绕桌，」抓不到语病或案件的突破口，提问记者也只能默默点头，将听来的资讯手抄下来，准备写新闻、发稿。

    在「应对记者的追问」这件事上，新校长不愧是老油条：待记者朋友忙着消化所闻、陷入迷障之际，她旋即宣布「那今天的记者会就到此为止，感谢各位的参与。」留给错愕的记者们「足以交差，但离真相大白还远远不足」的资讯量。

    四平八稳的「案情说明会」显然让人捉m0不着「值得大做新闻」的爆点。而我们都知道，追求新奇、见猎心喜的阅听大众总是健忘：当得不到羶sE腥的爆料，人们很快就会对特定事件失去兴致，转而关注其他社会案件。

    随着新闻热度消退，「圣福nV中事件」渐渐从新闻版面上消失。

    这场记者会结束的一、两周後，风波就慢慢平息了。

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